En individanpassad skola

Har Sverige ett individanpassat skolsystem?

Nej! Skolan levererar dåligt. Främst på grund av rikspolitikernas klåfingrighet och den vansinniga migrationspolitiken. Det är dags för ett "Guldavtal" för skolan! Det finns mycket man kan göra i en kommun för att stärka skolans förmåga att lyckas bra med sina uppdrag. Även om skolan är extremt styrd av staten via Skollagen, Skolverket och Skolinspektionen kan kommuner göra mycket mer för att skolan ska leverera bättre bildningsresultat.

Idag presenterade UP och Minoritetsstyret den största sammanhängande skolreformen på många år. Nu påbörjas på allvar den kvalitetsförbättring som en kommun kan påverka. Nu kommer fler elever få det stöd de behöver och kunskapsresultaten öka. Idag är en stor dag för våra elever, lärare och svensk konkurrenskraft. 

Vi stärker förskolan. Vi stärker stödet till Resursenheterna. Vi stärker fokuset på mer fysiska aktiviteter. Vi stärker kvalitetsarbetet. Guldavtalet och dess inriktning är det största positiva som hänt i Sveriges skola på mycket länge. Glöm inte att skolan är extremt styrd av staten så detta är ”möjligheternas konst” kopplat till vad en kommun kan göra för att förbättra skolans resultatutveckling. 

Håkan Boström, GP, bjuder på en relevant ledare nedan. 

"Är vissa barn för obegåvade för att klara skolan? Bara själva frågan är laddad. Men faktum är att teoretisk begåvning långt ifrån är den enda kunskap som efterfrågas i vårt samhälle – samtidigt som den i stort sett är den enda som belönas av skolsystemet."

"Tabut som Hanif Bali talar om är att svensk skola officiellt utgår från att alla har samma möjligheter bara de får rätt miljömässiga förutsättningar och att skolan kan kompensera de barn som inte får det. I stort sett alla som själva gått i skolan vet att det inte är sant, ändå fortsätter det vara officiell politik – vilket är vad som brukar utmärka ett ideologiskt tabu."

"Sammanvägda betyg kan därför missgynna teoretiska specialbegåvningar. Men framför allt kan de missgynna praktiska begåvningar. Hantverksliknande skicklighet är fortfarande en stor tillgång i många yrken. Den generella förmågan att veta hur praktiska problem ska lösas är en annan sådan skicklighet, som i vissa fall närmar sig eller blir identisk med entreprenörskapsförmåga, om än inte nödvändigtvis. Sociala förmågor är ytterligare en kategori."

"De som har svårt att hänga med i den teoretiska undervisningen missgynnas av dagens skolsystem och risken är stor att de inte får utveckla de förmågor de faktiskt har."

https://www.gp.se/ledare/att-ha-lashuvud-kan-inte-vara-det-enda-som-raknas.df0d0616-22db-4c90-8a46-6e5667feb78b

En av UPs viktigaste delar av sin skolpolitik har från start varit att avskaffa betyget F. En sjuk ordning i skolan som bara slår hårt mot elever som av olika skäl har det jobbigt i skolan. Äntligen konstaterar även en utredare till regeringen det samma. ”Vi lärare” beskriver lita av det som förhoppningsvis snart blir verklighet.

”Det ska bli enklare att komma in på yrkesgymnasiet, menar Produktivitetskommissionen med anledning av att 15 procent av eleverna i årskurs 9 aldrig når behörighet.”

”I ett nytt delbetänkande ger kommissionen förslag för skolan. Bland annat skriver de ”Fler elever som i dag stängs ute från de gymnasiala yrkesprogrammen måste få en chans att utbilda sig och bidra, till exempel genom att den hårda godkändgränsen avskaffas eller att behörighetskraven sänks något.””

https://www.vilarare.se/nyheter/betyg/finansministerns-utredare-avskaffa-f-betyget/

Det är bara tröttsamt att höra Skolministern prata i TV4 (länk nedan). Det är ärligt av henne att erkänna att friskolereformen var dåligt förberedd och att den har misslyckats. Hon bedrövas med all rätt över att våra elever mår allt sämre. Men Liberalernas ständiga tjat om att en 100% statlig skola skulle vara bättre. 

https://www.tv4play.se/klipp/436fc87295d9c0f8fe6d/video-sa-vill-ministern-forandra-svensk-skola

Staten har länge misskött sitt ansvar för Skolan. Nu börjar Uppsala kommun på allvar laga det en kommun har rådighet över för att vända skolans negativa utveckling. Det är bedrövligt att så många grundskoleelever idag saknar gymnasiebehörighet. 

https://sverigesradio.se/artikel/har-saknar-var-femte-elev-gymnasiebehorighet-rektorns-svar

Fysiska aktiviteter

Mycket bättre inlärningsförmåga
Det är mycket snack och skriverier om alla utmaningar inom svensk grundskoleutbildning. Trots att den hör till de dyraste i världen levererar skolan inte tillräckligt med välutbildade barn och unga för alla dessa pengar. Nu senast konstateras att väldigt många lärare fortsatt saknar lärarbehörighet och därför anses olämpliga att lära våra barn något. Om nu över 30% av lärarna saknar denna behörighet i Uppland, lärartätheten enligt S och MP löften ska öka och de som går på lärarhögskolorna har bland de lägsta inträdeskraven på sig, hur ska S och MP leva upp till sina fantastiska löften?

Mycket snart ska min dotter starta i skolan. Det är nog lika bra att jag redan nu planerar in 10 timmar i veckan tillsammans med henne för aktivt studiestöd. Det är ju i förskolan och grundskolan som det mesta avgörs. Där och då avgörs för de flesta hur väl de kan ta till sig även fortsatta studier.  Precis som inom all annan kunskap och erfarenhet byggs den på från 0 och det är svårt att hoppa över 0-50 för att nå 100. Hur viktigt är det för mig och vårt samhälle att min dotter utvecklas maximalt utifrån hennes förutsättningar? Mycket viktigt! Bara så kan vårt samhälle försvara och utveckla vårt generella välstånd. Bara så kan de flestas möjligheter i livet maximeras. Kan min dotter matchas maximalt oavsett om hon har en lärare på 16 eller 30 elever? Sannolikt bättre om hon går i en klass med 15 andra elever men hennes möjligheter att maximera sin potential kommer att handla om att jag och hennes övriga närmaste dagligen engagerar sig i hennes positiva utveckling genom att ställa krav och ge aktivt stöd. Hur svårt kan det vara? Alla barn får inte en liknande matchning. Det kan gå väldigt bra för dem ändå. Men sannolikheten är sämre. Jag undrar jag om Björklund och vänstern snart kräver av mig att jag ska vara pedagogiskt utbildad för att stötta min dotter att lära sig alfabetet, att läsa, att räkna, att söka på internet, att laga datorn, att sköta trädgården etc? Kanske vill de även förbjuda att hon ibland kan få någon liten belöning om en timmes träning resulterar i en tydlig måluppfyllelse?

Oavsett om föräldrar hjälper till eller inte med utbildningen av sina egna barn hoppas jag att vänstern har fattat hur stor betydelse regelbundna fysiska aktiviteter har för människors inlärnings och koncentrationsförmåga. Det har sannerligen inte alla partier inom Alliansen fattat. I genomsnitt ökar inlärningsförmågan med 30%!!! Det var mycket glädjande att ta del av informationen att Von Bahrs skola insett detta och därför infört mycket mer idrott på schemat än andra skolor. Det är helt rätt väg att gå får att generellt stärka alla våra barn och ungas inlärningsförmåga, oavsett föräldrars engagemang. Dessutom fostrar det till ett hälsosammare liv! Och dessa +30% per individ är billiga förbättringar jämfört med alla de mycket dyra löften som S och MP gett i valrörelsen. Det handlar väl ändå om slutresultat och inget annat? D v s att våra barn och unga ska lära sig så mycket som möjligt och maximera sina möjligheter i livet. Ibland undrar jag.....